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楼主: 066888888

[生活服务] 『李阳英语』精选品质课程,低至880元/学期起!

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 楼主| 发表于 2018-10-13 21:25 | 显示全部楼层
教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神“种子”,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。

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 楼主| 发表于 2018-10-14 20:51 | 显示全部楼层
不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。

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 楼主| 发表于 2018-10-15 14:32 | 显示全部楼层
家长是孩子永不退休的班主任。孩子读书之后,爷爷妈妈外公外婆这一辈应该可以淡出了。在幼儿园要抱着,初高中要牵着,大学只要注视着就可以了。培养孩子不仅要关心技能素养更要关心做人的素养。看到孩子专注地玩蚂蚁,不要一巴掌打上去就说:这么脏。这一巴掌也许打掉了一个科学家。

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 楼主| 发表于 2018-10-16 20:44 | 显示全部楼层
培养孩子的能力

家长要放手,在可控的范围下尽量放手。

比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不满意,骂他,甚至代替他做了,当时事情的效果可以打90分。但请家长注意,这90分,永远是你的90分,孩子仍然是0分。

如果,你让他做,用他不反感的方式指点一下,这一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。

所以,家长要学习聪明地示弱,把机会让给孩子,并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去,要学会把舞台适时地让给孩子,让他们发挥。

孩子只有在一次次的实践、思考中,不断长大,独立,然后超越父母。长江后浪拍前浪,我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

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 楼主| 发表于 2018-10-17 20:01 | 显示全部楼层
淡定,淡定,一定要淡定

  当孩子告诉妈妈今天考试没考好时,妈妈一定要克制自己的情绪,绝对不能发火或脸色阴沉,孩子这时正紧张地观察着妈妈的脸色呢。所以,妈妈最好表现得没什么情绪变化,让孩子把卷子拿出来,和孩子一起分析错在哪儿。要是孩子已经明白了错在哪儿,妈妈也不必再纠缠。

  但最后要鼓励他:你看,你弄明白了下次考试就不会错了。妈妈要是感到自己无法控制情绪就去卫生间洗把脸,照照镜子,做几个深呼吸。

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 楼主| 发表于 2018-10-18 20:15 | 显示全部楼层
没守规矩时,也不要给它贴标签

给孩子立下的规矩,如果孩子做不到,可以三令五申,或者换用别的方法,但不要给孩子贴标签,比如:“你就是笨,这都做不到”“你就是起床困难户,真烦人”等等。父母说什么孩子都会相信,随意给孩子贴标签,不但起不到督促的作用,还可能使孩子破罐子破摔,更加难以遵守规矩。

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 楼主| 发表于 2018-10-19 19:57 | 显示全部楼层
国内外研究发现,一个家庭里面,如果母亲好、父亲不好,孩子不太受影响;但是父亲好、母亲不好,孩子就容易变坏。

    所以,妈妈,您真的很重要!请您为了自己,为了孩子,为了整个家庭,试着让自己强大起来,给自己一个平和的心态,只有这样,幸福才会在不远处向我们招手!

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 楼主| 发表于 2018-10-20 20:46
生活习惯

  龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生,孩子也就爱卫生。家长乐于助人,孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人,家长的行为绝对不能卑劣。

  请您记住,老师教给孩子的多是课本的知识,课本以外的,尤其是生活习惯,做人道理等等,家长永远是孩子的每一任老师。

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 楼主| 发表于 2018-10-21 15:54
别人的东西不能拿

帮孩子建立物权意识,区分自我和他人的界限。告诉孩子:“自己的东西可以自己支配,可是别人的东西不能拿。如果想要拿别人的东西,一定要征求别人的同意,不能偷偷拿,也不能明着抢。”

有的孩子会偷偷拿大人的钱去买东西,看到其他同学的玩具,孩子可能会“顺手”拿回家。这正是孩子没有物权意识造成的,爸爸妈妈要帮助孩子承担责任。

当孩子喜欢拿别人的东西时,不要轻易界定孩子是小偷,请先帮助他分清楚:

物品是私人还是公共的。对私人物品,不能乱碰;对公共物品,从哪里拿的要放回哪里,谁先拿到谁先使用,后来者就要学会等待。

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 楼主| 发表于 2018-10-22 22:32
当人们谈论两个孩子间有哪些不同的时候,其实主要是指这两个孩子的家长有什么不同。如果你看到你有一个有问题的小孩,不要寻找他的问题,先反过来,在你身上寻找问题。如果你看到影幕上有一些瑕疵,先看到投影仪的镜头上有没有问题。

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 楼主| 发表于 2018-10-23 20:59 | 显示全部楼层
别当着孩子的面告状

有些家长会对配偶说:“你儿子今天又迟到了,你看怎么办”“他今天又打了别的小朋友,我上次说他也不听”……每个人都不希望自己的错误被拿来当场讨论,这样的话在孩子听来就是一场批判大会,不仅影响自尊心,还可能使他越来越“皮”。如果家长一方已经对孩子进行了教育,就不必再向另一半告状了。当然,如果另一半有保护孩子自尊心的意识,不会继续批判孩子,而是蹲下来安抚,问问发生了什么事,帮他看到自己在事件中的表现,提出期待,扭转伴侣带给孩子的不良影响,也可以化伤害为教育契机。

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 楼主| 发表于 2018-10-24 20:40 | 显示全部楼层
人傻不是坏事,不虚就行。

人精不是问题,不坏就行。

心直口快不是毛病,不背后整事就行。

善于利用人没问题,别卸磨杀驴就行。

人穷人富不是问题,

懂得付出就行。

别人怎么看你无所谓,

自己问心无愧就行。

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 楼主| 发表于 2018-10-25 20:27 | 显示全部楼层
养成阅读习惯

一定要让孩子大量阅读,阅读真的很重要!

不用限定孩子必须看经典名著,先从孩子的兴趣入手,只要让孩子养成阅读习惯,能够静下心来看书就可以了。

父母的言传身教很重要,也应该喜欢阅读,经常陪孩子读书。

大量阅读的好处是:积累词汇、增强语感、提升写作能力、扩大知识面、提高口头表达能力。

一个博览群书、见多识广的孩子,潜力无穷。

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 楼主| 发表于 2018-10-26 17:42 | 显示全部楼层
给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事,让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯,让孩子尽早学会独立阅读,尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人,就不会彻底堕落,彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母,是不负责任的父母。

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 楼主| 发表于 2018-10-27 19:24
应变能力强

只有随时调整自己,才能使自己始终处于主动地位。

应变能力是考验孩子在遇到陌生环境或是事情的时候,是否还能够从容地应对。

简言之,培养孩子的应变能力,培养的是各方面的综合素质。当孩子具备了生活自理能力、心理调适能力、人际交往能力、沟通合作能力、自制能力等,适应能力自然就很强了。

那么,家长要如何培养孩子良好的应变能力呢?

生活中多给孩子设置从小到大的困境,比如一些野营训练、空间逃生游戏。孩子在参加有挑战性的活动中,会通过思考、动手实践来解决眼前困境。

必要时,家长也要在身边正确地引导和提示。如看到火灾的场面,爸爸要教孩子一些正确的应变对策,引导孩子思考的同时教会他们自救的技能,你会发现孩子在观察模仿,解决问题中逐渐增强自身能力。
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