均衡教育真的可以实现吗？——从市区某校的管乐班说起（内附各班成绩对比图）

陈漫 · 发表于 2022-6-30 16:43

MINI2012 发表于 2022-6-29 00:09
任何事情都有利有弊，利大于弊的时候该怎么说中学有没有尖子班？高中有没有？大学为什么分学科？为什么分理 ...

你、我都不用争论，对于此等事情，当下在小学公立学校里，有没有暗地里分尖子班，给孩子分流了，大家都“心知肚明”。给你争赢又如何？大家就不知道了？大家的诉求是，公立学校请不要搞特殊待遇，给孩子分流到尖子班同普通班。小学一年级入学就给你暗地里分流了，公平？凭什么？公立学校享用的的是国家资源，不是私立学校。

MINI2012 · 发表于 2022-6-30 18:08

在你看来是哪里不公平了？是没享受到九年义务教育还是怎么样？哪里特殊化了？能者居之，不是一样的道理吗？你可以去考清华的，考不考得上是清华的问题还是你的问题？

陈漫 · 发表于 2022-6-30 21:05

MINI2012 发表于 2022-6-30 18:08
在你看来是哪里不公平了？是没享受到九年义务教育还是怎么样？哪里特殊化了？能者居之，不是一样的道理吗？ ...

你说这些都是废话的，不明白就反反复复看看以上评论，大家讨论的点是什么再来说话。小学一年级入学就给你分流了合理？你要分尖子班也是可以的，按照成绩公布榜来分，把成绩公示出来，学校前多少名的分入尖子班，一年或二年分一次，这样就没有人说你。以目前你这种暗箱操作，还想人家不说你，可能？

言论自由YUDS · 发表于 2022-7-1 14:24

学校又没架着脖子要你孩子一定要去吧？人无贵贱之分，只有品德高低之分！请摆正心态给孩子做好榜样！茂名市600优秀少先队员里，也没有全部是你们学校的丫！你所谓的普通班，就没有学习成绩好的孩子了？那些所谓的管乐班就个个100分？那学校的老师就把好私授给管乐班的学生了？有想过那些家长都付出了多少么？他们当年也是努力拼搏的娃呀！特别是我们这些70.80年代的娃！什么政策都碰上了！找谁去说均衡！请不要把均衡带偏了！

言论自由YUDS · 发表于 2022-7-1 14:27

陈漫发表于 2022-6-28 01:49
分配的师资，会不一样的

问了一下那边的家长，很多科任老师都是身兼两个班的！所谓的管乐班和普通班老师都一样！那说明什么呢？

言论自由YUDS · 发表于 2022-7-1 15:07

排排坐吃瓜瓜发表于 2022-6-28 16:50
这个班是免费的，乐器也是可以自己在网上买，不是跟学校定，学校还花钱请老师来教你，想宣传一下自己学校而 ...

说的好！真的是什么人都有

MINI2012 · 发表于 2022-7-2 13:28

陈漫发表于 2022-6-30 21:05
你说这些都是废话的，不明白就反反复复看看以上评论，大家讨论的点是什么再来说话。小学一年级入学就给你 ...

那你不是废话？怎么做都有人说吧？暗箱操作？是分班了你不知道还是没有考试？

陈漫 · 发表于 2022-7-15 11:57

言论自由YUDS 发表于 2022-7-1 14:24
学校又没架着脖子要你孩子一定要去吧？人无贵贱之分，只有品德高低之分！请摆正心态给孩子做好榜样！茂名市 ...

这么说吧。
第一，首先不说你们福华小学是怎样操作的先，也不说是目前市里那间小学。国家教育政策在好几年前已经下达不分尖子班的对吧？但了解到，其实暗地里是分流了学生的，比如，教师职工子女、贵官达人都分入一个班了，然后配备的师资也确实是不错的。更重要的是，这些暗箱操作是大家子女入读小学一年级后才知道的，那么这种操作是在大家入读一年级前就操作好的了，入学后大家一脸懵逼，后知后觉，政策下来后，以为没有搞特殊待遇班的了，居然还存在。这样合理？大家孩子就这样给你分流了？分三六九等？这是公立学校，大家有享受公平待遇的权力。这样的操作，算不算是你们拿着国家公共资源，大家可以享受的公共资源在帮助你们这班小众群体搞特殊待遇化了？这不是私立学校、也不是贵族学校。如果你读的是贵族学校，只要家长有能力，是可以给自己孩子量身定制、个性化给你提供服务的，只要你家长有能力。都可以满足你。

第二
所谓的兴趣班，按照目前市里的小学，有两种。一种是学校设有的第三课堂兴趣班，免费的。（说明：有些学校设有，有些学校没有设有，看学校安排）。然后是每个班的学生都可以根据自己兴趣选择一门或两门来学习。利用周一至周五下午的第三节课去到各自选择的兴趣班来上课。第二种就是响应国家教育政策设立的课后服务兴趣班，这种是以收费为主的，几百元一个科目，每个班的学员也是可以根据自己个人意愿，选择报或者不报的。报名的是周一至周五下午放学后的时间17:10-18:10去到各自报名的兴趣班学习。所以不存在还有其它的兴趣班的存在，也不存在以兴趣班选择来划分班别。那请问这种以兴趣班来划分班别的是不是变相分流学生？分三六九等？也算特殊待遇化了呢？
而且这是一种操作，和第一点说的操作有不同，第一种操作是小学一年级入读就被分流了。
第二种是以学校自己搞的什么兴趣班借口来搞的分流。试问这种操作，想大部分人群体同意你们这些小众群体的操作？还要是拿着大家享受的公共资源给你小众群体服务的，不能出来要求归还给大家？

第三：
如果公立学校要分流学生群体，要分优秀班和普通班。是可以的，就看操作方式是否公平、合理、和公开了。例如：入读一年级后，以成绩排名或者以分班考试要求分数考试排名，在学校公开分数排名榜，学校前多少名列入下学期的优秀班。一年到两年比赛一次。这也无非不可是吧？

第四，
你说你们70、80后当年都是拼搏的娃。但是你没有弄清楚，你们的拼博不是给你们来公立学校，拿着国有资源、公共资源来享受自己的特殊待遇的权力。你的拼博可以将你个人生活提高，可以给你孩子去贵族学校、私立学校读定制服务。这个逻辑和思路是不是搞错了？还是说，你的拼博就是要公共资源来给你特殊待遇？

第五，70、80后什么政策都遇上了，但你有没有想想其它孩子的父母何其不是呢？所以不是你们这些小众群体就遇到的政策问题，70、80后的大家都遇上这个政策问题。但是被分流的问题，都没有这样的政策，硬给分流了，资源还给别人特殊待遇化了。按你说的他们找谁去？再且，国家政策问题，你有想法可以去反问，也可以去说。但不是这些小众群体在公共资源里想自己享受特殊待遇的说法。也不能抓着大众资源来给你们小众群体拿去的特殊待遇说法对吧？

看客2020 · 发表于 2022-7-21 12:19

陈漫发表于 2022-7-15 11:57
这么说吧。
第一，首先不说你们福华小学是怎样操作的先，也不说是目前市里那间小学。国家教育政策在好几 ...

你的思路最清晰{:62_1451:}{:62_1451:}{:62_1451:}

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