一次帮扶背后的100个成长心愿

近日，在江苏省泰州市姜堰区蒋垛镇许桥村一间略显拥挤的小屋里，六年级女生小慧的学习角落，悄悄发生了“变身”。

一套全新的粉色学习桌椅整齐地摆放在窗边，桌面宽敞平整，椅子高度刚好贴合她的身高。小慧的奶奶笑着对前来回访的民政工作人员说：“自从有了这套新桌椅，孩子每天都要提前半小时坐到这儿写作业，说‘在自己的书桌上写作业，心里踏实’。”

和小慧一样，在省级福彩公益金的支持下，姜堰区共有100名义务教育阶段的低收入家庭学生，陆续收到了属于自己的“专属学习装备”——或一套学习桌椅，或一个实用书柜。

2025年，姜堰区民政局牵头实施低收入家庭学生学习设施改善项目，把目光聚焦在孩子们最日常、也最容易被忽视的地方——一张书桌、一把椅子、一个能装下书本的柜子。

前期，姜堰区民政局联合各镇（街），对辖区内低收入家庭学生开展拉网式摸排。工作人员走进一户户家庭，详细了解孩子的年级、身高、性别以及现有学习条件，为每名学生建立“需求清单”。最终，100名学习设施明显不足的学生被纳入项目帮扶范围。

在物资配置上，项目坚持“实用、耐用、贴合孩子”的原则。学习桌椅根据学生性别进行色彩区分：女生款采用柔和雅致的粉色，男生款则选用沉稳大气的蓝色。椅子按照人体工学设计，高度可调，坐垫软硬适中，更适合正处于生长发育期的孩子久坐学习。

“以前写作业总是腰酸背痛，现在坐久了也不觉得累。”在顾高镇，一名男生一边说，一边熟练地调节椅子高度，脸上满是新奇和满足。除了桌椅，项目还为有书籍收纳需求的学生配备了书柜。“书终于有地方放了，不用再塞在纸箱里。”一名家长感叹，“孩子现在每天都会自己整理书柜，说‘这是我的小图书馆’。”

为确保省级福彩公益金用在“刀刃上”，项目严格执行公开公示和规范管理。从需求摸排、名单公示，到统一采购、上门安装、入户验收，每一个环节都有章可循、有据可查。同时，民政部门主动与教育、乡村振兴等部门信息共享，避免重复帮扶，让有限的公益资金惠及最需要的孩子。

“福彩公益金来自社会，理应用回到群众最需要的地方。”姜堰区民政局相关负责人表示，下一步，将持续发挥福彩公益金的社会效益，深化“物质+服务”的综合救助模式，在解决群众“急难愁盼”问题中，更加注重细节关怀，让每一份爱心都看得见、摸得着、暖人心。

窗外是普通的乡村街巷，窗内是一张崭新的书桌和一颗对未来充满向往的心。对于姜堰这100名学子来说，这一套“专属学习装备”，不只是改善了学习环境，更是为他们的成长之路，点亮了一盏温暖的灯。