|
|
看到高考的各种“喜报”，我心急如焚，何喜之有？无非就是极尽贴金之能事，如何掩饰得了茂名、乃至粤东西地区已落入教育落后地区的境地。从前一百名来看，深圳、深圳、深圳，东莞、东莞、东莞，茂名好像只有2人，从上重点率看，像茂一的约33%，而我所知道的深圳、东莞一些名牌学校达到70以上。看近年茂名乃至其他落后地区的高考成绩，越来越入不了法眼，越来越归于平凡，不，是平庸。我不是教育界人士，但也有几个教育界的朋友，姑且了解一些，说得不准的，就当是吹水。
教育，本与经济实力无绝对关系。八十年代，高州中学连出几个状元，引起一片轰动，我有幸入读那里，心里自然生出满满的自豪感，这种自豪感有时会生长出好多的理想，引发人去追逐（这个就与本人无关了）。10年前，我也留意一下各地高考的情况，发达地区的上重点率已经开始抛开落后地区了，这种情况开始引起我的注意，我心里感叹，有钱人家庭的孩子，在学习上比穷人还用功呢。
然而，从今日，乃至明日的结果看，发达地区的升学率已经全面抛开了落后地区，趋势还将继续。
究其原因，我认为一个是政府的，一个是学校的。
记得论坛曾有一帖，是关于茂一宿舍教室装空调的，大家的回复很普遍地反映出落后地区的落后观念，“老子读高中都是吹风扇出来的”、“现在的孩子太娇生惯养了”“原来茂一的成绩不够好是因为没装空调”、等等，而据我所知，深圳、东莞很多知名中学，都是装空调的，为此，我还亲自向深圳宝安中学的一位同学求证，他很明确地告诉我，宿舍包括教室，很早就装空调了。空调和成绩有没有关系，我无需在这里论证，但70%的重点率和33%的重点率可以说明问题。
所以，对于政府，我只想讲两个字：投入。
我们买了很贵的房子，居住在一个总是追赶在别人后背的3.5线城市里，除了安居乐业之外，我们还想有些“企图”——自己的下一代不用劈柴、喂马，能够周游列国，有更好的前途。而教育，是实现这个企图的不二途径，或者说，捷径。这也是很多家庭坚守在这样不发达城市的一个原因，像高州。
我很明确地说，茂名的教育投入不足。在教育阶段，尤其是初中、高中阶段，投入是远远不够的，欠的账其实会让所有茂名家庭来还。如果当初把搬茂一的钱拿来投入....，可是没有如果。高质量的教学条件有没有，高质量的教师有没有，高质量的学校成果有没有，答案是模糊的。如果政府能够承诺，茂一需要什么，我就支持什么，茂一要解决什么，我就解决什么，我想茂名的群众是幸福的。为什么发达地区的教育强，不只是硬件，还有教师队伍。高薪能留住真正的教育人才。为了广大的茂名人民，为什么就不能拿出点真金白银来广揽全国各地优秀教师来？拿这个钱来提高教师素质，比投入到石头钢筋里强一百倍，因为，它受益的是全体茂名人民。
对于学校，我也只想讲两个字：管理。质量管理是企业的生命，也是学校的生命，鱼龙混杂不是一个名牌学校的标志。我所知道的，宝安中学参加高考的人数是928人，重点大学上线705人。像茂一，一届学生就三千多，管理上有没有问题，高价生、复读生、关系户等等，其实已经将一湖春水搅浑。个人认为，在高中阶段，要实行精细化管理，以质取胜，实行有区别的教育。难道茂名仅有茂名一中一所高中吗？现状已经叫各位家长心里打了鼓，不是远走珠三角，就是宁愿去高州中学，舍近即远。当然，高州中学，也并非出类拔萃，质与量的问题仍无法很好解决。
个人的思考当然也是片面的，批评乃来自于拳拳赤子之心，抛砖引玉不是为了引火烧身，姑且当是吹水一回，对号入座者切要稍安莫燥。搁笔。
|
|
粤公网安备 44090202000008号 | 经营性ICP许可证号：粤B2-20170724 |
粤ICP备14043358号
发表于 2017-6-27 11:57