与小学校长讨论老师和学生的关系

总有叼民想害朕

我同学是某小学校长，今天碰巧刚好遇到，不免闲聊起来。可能是他站在校长的角度看待问题，而我则是作为家长的角度看待问题，所以意见不合也不奇怪。他说老师资历的高低决定一个学生的成败和好坏（读书方面），而我则认为无论你老师多么优秀，但如果学生无心向学不是读书的料，老师再怎么优秀也没用，况且现在的老师感觉只教学问不教做人不象以前老师那样事事关心既当老师又当爹娘的，如果学生要学坏作为老师也阻止不了。大家认为呢？

（网络配图）

一场大雨水

无心向学就咩都是假的

美丽人街

内因决定本质。石头怎么变都成不了鸡蛋。

黄非虫

教无类。两者其实都有偏颇。真正的师者会因材施教，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，可惜宜家再也好难找到这样的老师了。

黄非虫

美丽人街 发表于 2019-6-19 13:08
内因决定本质。石头怎么变都成不了鸡蛋。

真正的师者会让石头认识自己的缺陷，找到自身的价值，变不了鸡蛋可以变做烹饪鸡蛋的器皿。

viviou

一个班平均五十个学生，你以为是一对一的教学？学生现在每天在校时间不到8小时，老师轮流跟五十个学生每人谈话十分钟需要多长时间？家庭教育很重要，是教育不可缺少的部分！

SukeyaMoon

现在的学生不好教啊，个个都像祖宗，说不得，骂不得，心理承受能力差…………

小叮当当

现在的学生说不得、骂不得、教不得，老师索性让其自生自灭，反正现在也是倡导素质教育，让学生自由发展{:1_1014:}{:1_1014:}

我最最最爱茂名

最重要的是父母怎么教育的问题，我儿子的同学家长每日一到晚上8点就在班里的微信群问“今日语文数学作业是什么？”，其实老师每日都有把作业写在黑板上，但就是有部分家长没教育好孩子自己按时抄作业题目

我最最最爱茂名

现在家长喜欢投诉，所以老师都不敢多布置作业，学生的作业量极少（不信的话可以跟隔壁城市的学校对比下），我儿子每晚除了写完老师布置的作业外，都要继续写课外同步练习，巩固当天的学习效果。老师只是起着引导的作用，最重要的是家长的陪伴和教育，可惜大部分家长都不懂。