谁的能力好都想去环境好的地方任教,好的老师如果和楼主想表达的公平那样分到农村,试问有能力的老师安的下心教吗?如果真的均分到乡村,试问对老师公平吗?教育资源公不公平不仅是老师的问题,生源和教育投入也有很大关联的。绝大多数好的学生靠的不仅是老师,还有家长,市区的家长对教育的平均投入是农村的数倍甚至十几倍。曾经和某校长聊天,其实教育资源很多时候不是教育局或者教育部门一方面决定的。就好比愉园学校,周边多是有钱人,那么这些学生相对来说,家长对教育的投入会多一些,学生的素质好一些,老师管理起来也容易一些,成绩相对其他学校也会好一些,甚至慢慢的越来越好的。从一小到祥和到愉园这些学校好,是因为学校所在片区的家长经济条件各方面相对好一些。作为老师,有选择的机会肯定也想去这些学校任教。我也是来自农村的,曾和楼主一样带有疑问,但是现在明白了,很多事没表面想象的那样简单
补充内容 (2019-8-6 09:56):
还有点没说完。类似愉园那种学校,不说百分百,但是整体学风、学生纪律都是好点的。这样老师可以花少点时间在管人上,可以花多点精力在教书上。这样就会形成良性循环。 |