网络直播，为党史学习插上翅膀

仰望星星

   自党史学习教育全面推开以来，各地各级党委政府积极响应，纷纷以各种形式推进党史学习深入开展。近日，一则东镇街道邀请知名讲师宣讲党史并同时通过网络直播的新闻在党员干部中引起巨大反响，一时间各地纷纷效仿，掀起学习教育的新高潮。

   一、网络直播，为党史学习教育插上翅膀。随着社会的发展，人类活动范围半径越来越大，流动党员由于人数较多、分布较广、流动性较快，其教育管理一直是各支部的一个盲区，成为党员教育管理的重中之重，难中之难。大多流动党员既无法参加流出地的组织生活，也不主动联系流入地的党组织，成为党员教育管理的“真空地带”。此外，一部分行动不便的本地党员，由于年老、疾病或行动肢体等原因，对参加组织生活也是心有余而力不足，对国家的方针政策、党的重要理论体系、主要领导人的重要论述以及当地党委政府的决策部署因缺少学习教育而知之甚少，久而久之，造成思想意识与社会发展严重脱节。直播党史教育，对学习内容实行实时远程投放，全面破解时空阻隔制约的学习瓶颈，党员们无论身在何方，一台手机在手，就可以同步接受与本地在家党员一样的学习教育，实时高效，方便快捷，真正做到每名党员“离家不离党，流动不流学”。

   二、网络直播，有效推进党史学习教育走深见实。传统的学习方式有集中学习和个人自学两种。集中学习，通常以党支部为单位，集中本支部党员进行学习。由于各支部条件悬殊，一些党支部往往无法邀请或参加较高水平的讲师或宣讲大会，囿于支部带学党员的能力水平，学习教育效果往往大打折扣。而对于自学，也因为各人自学能力的差异和缺乏浓厚的学习氛围而收效不大。网络直播，能使党员足不出户就可以接受高层次高水平的学习教育，同时，网络直播融合了视频、图像、音乐、文字等学习素材，在学习内容上更丰富，在教育信息的传达上更多维度，各地党员身临其境，如置身现场学习，在轻松的学习环境和浓厚的学习氛围中，愉悦地接受党史教育，使学习教育更深入化、高效化。

   三、网络直播，为创新党史学习教育方式抛砖引玉。习近平在党史学习教育动员会上强调,开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。在开展学习教育中，要注重方式方法创新，开展特色鲜明、形式多样的学习教育，不断增强学习教育的针对性和实效性。网络直播带学，启发来源于网络直播带货，把严肃的党史教育学习与时兴的网络销售相结合，同瓶装新酒，开通新的学习渠道，搭建新的学习平台,彰显了基层党务工作者锐意进取、不拘一格的创新思维。网络直播带学，是对传统学习教育方式的一个突破，另一个侧面也体现了我们党与时俱进、追求实效的开放姿态和务实作风。网络直播必将成为党史学习教育的一块引玉砖，它为传统学习教育新打开了一扇窗，受此创新思维的启发，党史学习教育在渠道上、在平台上、在媒介上，各种更高效更科学的方式必定层出不穷，党史学习教育必将掀起一轮又一轮的学习高潮。（罗郑生）