亲爱的孩子，当你对老师吼叫时，受伤的永远是你自己

追风之子

         近年来，我国的师生关系正在经历着前所未有的变化。
        随着“尊重学生”、“以学生为中心”等观念的广泛传播与深入人心。
        一向被视为教育对象、管理对象的学生地位也一路飙升。
       当教育走向“一切以学生意志为转移”的极端，当教育被视为服务行业。
教师成了服务员，学生就成了顾客，成了传说中的上帝。学生就算是犯了错误，老师也只能笑脸相迎。在这种情况下，何谈教育？孩子的未来在哪里？
     学生课堂睡觉，老师不敢管，甚至还脱下外衣为学生披上；
      学生课堂看小说，老师和颜悦色让学生大大方方看；
      学生上课迟到，老师一句批评的话都不敢说；
……
      学生无法无天，老师束手束脚，这是教育最大的悲哀。
         当教育沦为了服务行业，教育最终就会没有希望，国民的未来也将走向迷茫。
        古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”、“一日为师，终身为父”
         这些充分体现了中华民族“尊师重道”的道德观念，也全面释放出教师绝对不是服务行业的强烈信号。
       课堂上的教鞭，绝不是单单用来敲黑板的，而是用来惩戒问题学生的。
请问，你有见过哪个服务员用教鞭惩戒自己的顾客？把教师当服务员，教育就没有出路了。
著名教授曾仕强曾说：
“威胁教育的最大破坏力，就是扭曲师生关系。”
        当老师不能管，不敢管，当老师不像老师，当学生不像学生，最终伤害的只能是孩子。
        教师是为学生服务的，这没有错。但是，教师绝对不是服务员，教育也绝对不是服务行业。
        社会给了教师太多压力的期待，却唯独没有给应有的尊重，稍有不留神就可能被口诛笔伐，这样的结果太不公平。
      如果不真正尊重老师，你还想老师保持职业激情吗？
       教育最大的危险，在于教师得不到尊重，丧失了权威。
       有句话说得好：师道不兴，则教育不兴；教育不兴，则少年不兴；少年不兴，则家国不兴。
      没有对老师的尊重，就不可能有对教育真正的重视。
      没有对老师的尊重，那么教育就不可能健康，迸发活力。

追风之子

学生地位已经从家庭的小皇帝演变为学校的小皇帝。
教师四分之一时间用于备课、改作业和试卷，四分之三用于学生安全教育、填各种表格、给家长发各种关于安全教育的通知、开校级、年级、备课组、科研科各种会，反正就是巴不得手拉着、护着、含着……就怕学生受一点点委屈。

落寞情

吼对孩子没有用得