不要下巴轻轻了，有想过教师的起居饮食、家庭生活吗？老师没有小孩老人要照顾吗？非常支持；
网上说的：
教学相长，老师和学生是互相成就的，其实刚毕业的时候，各个学校的老师差距不大，等进入不同学校以后，工作几年就有差距了，主要是差学校的老师主要精力在于课堂组织教学，而好学校的老师主要精力在于应付优秀学生在知识探索阶段的反问。所以，轮换的结果应该是比较恐怖的，好学校的老师知识储备比较高但是不善于控制课堂，而差学校的老师对好学校学生具有挑战性的问题应对无力，最终导致大部分老师都水土不服，教学水平整体下滑。
一个学校，一群教师的教育和教学质量的好与差不仅仅是学校和教师教书育人的职责，其中家庭和家长也承担着不可推脱的重要责任！为了解决教育的均衡，提高教育和教学的质量，用轮岗就能解决？这是自欺欺人！试问，一所重点学校，校长及教师应该是优秀的，是吧？！为什么在这样的学校就读的学生，学习成绩还是会有好中差之分？教学质量一股的学校，用轮岗的方式，经三年或数年，教学质量就如重点学校那样令人向望了？这批被轮岗的校长及教师走了，这所学校和学生又怎么办？切记，一所学校的综合名望是该校数代人不断的辛勤耕耘才打造而成的，教育与教学的耕耘是有规律性，继承性的，不是靠轮岗！轮岗只会扰乱规律，损害继承，是不可取的！作为家长，请你也想想，当你的孩子费了九牛二虎之力考入重点高中，在同样的校长，同样的班主任，同样的授课老师，经过三年的艰辛学习，一个班的学生都考入清华，北大了？或都考入985，211了？学生学习成绩岀现分层，其实同学校的教学质量岀现分层，这是很正常，也是必然的！分层的原因很多，原则就二条，一是有关部门，学校管理者与教师的能力所限。二是家庭和家长对孩子的家庭教育出现严重差异。为了均衡，用权力进行学校之间校长和教师的轮岗来解一时之难，家庭和家长能用轮岗来解许多家长不会家庭教育之难吗？解决不了，爱学的学生（孩子）还是品学兼优；不爱学的学生（孩子）仍是双差！ |
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发表于 2021-8-27 09:11
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