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发表于 2022-5-25 16:17
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| 来自广东
我说如果,但是这个如果很难实现。
举例高州中学和茂一。2个学校里面的教师,重点班的肯定是不错的。但是有普通版的极个别老师教学质量很大可能比高州一中,二中,等同类的学校的重点班老师教学质量差很多。导致以前高分上高州中学、茂一的学生三年后比下面学校的一部分学生超过。
如果有末位淘汰制。比如连续2年或3年教学质量最差就调下下一级学校教。下一级学校的教学质量最好的就调上高一级的学校教。肯定有进步。但是这个如果要变成现实是很难。
如果可以实现这个如果,可以筛出精英老师和极个别等退休躺平的老师。
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