《流行钢琴鉴赏课》心得体会

追寻社会实践队

        这节流行钢琴鉴赏课我在一班、二班和三班都上过，顺序分别是三班、二班、一班。
        在上这节课之前，我一直在想应该如何跟这些各个年级的小朋友教授这门课，首先通过在学校里一年到四年的音乐学习，小朋友们对音乐是有一定的认识了的，但是了解的知识面肯定是很狭隘的，如何将他们有限的认识和广阔的音乐有趣地结合呢，这就是我的教学目标。

        三班趣事：在三班上课的时候，我小秀了一下专业能力，请几位同学在一个八度内挑三个音我来完成一首即兴创作，同学们感到非常的惊讶，不禁为我大声鼓掌。随后，一位学钢琴的小女生上来秀了一段《献给爱丽丝》，同学们也投来赞许的目光，纷纷献出自己的掌声。

        二班趣事：二班同学对于音乐的理解有一定的基础，我弹奏一段旋律，配上较为“忧伤”的旋律走向，随后提问各位同学有何感受时，几乎每个人都能准确地回答出“忧伤”；然后我继续弹走同一段旋律，但是佐以“忧伤但充满希望”的旋律走向，再提问各位同学时，他们都能感受得到音乐中的变化，回答出“依然忧伤，但是好像不仅仅是忧伤，还带着一些美好的感觉”这样的话，二班同学真的非常棒。

        一班趣事：一班同学年纪很小，但是喜欢的流行歌曲很有自己的风格。比如《剑魂》、《踏山河》、《耍把戏》这些歌曲，都是一些新型中式古风歌曲，这与我们的爱国教育普及息息相关。应用到流行钢琴上则是民族调式的即兴创作，我为同学们演奏了一些国风即兴，同学们都非常喜欢。
                                      撰稿人：吴泳颐