“追”美以育人，“寻”文以化人

追寻社会实践队

        “追寻”社会实践队讯（通讯员：冯诺汶）2015年9月，国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，对当前及今后一个时期推进学校美育改革发展做出全面部署，为学校美育改革发展把好方向定好目标。文件高度重视学校美育的育人导向，强调把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培育深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，提升学生的审美和人文素养。
        “追寻”社会实践队把美育放在首位，以艺术教育作为工作重心，教会学生用善于发现美的眼睛观察生活，用乐于感受美的心灵体验生活，用勤于创造美的双手迎接生活。短短半个月的支教生活里，学生有机会感受到西洋乐的优雅庄重和民乐的悠扬婉转，体会到东西各个舞种的独特风情，能在绘画课上天马行空极尽想象，在快板课上用竹板碰撞出传统文化火花。
习近平总书记强调，美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。你们提出加强美育工作，很有必要。做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。
        “追寻”文化支教队也很注重美术教育，设置了多种美术类课程，让学生极尽想象，用斑斓色块丰富内心，以七彩图案描绘所感，把对美的观察感悟融进画笔，淋漓尽致的展现在白纸上，在小老师们的引导下，学生们用画笔勾勒出了心中的梦想蓝图。
为“只此青绿”涂色，但孩童眼里又何止青绿；小组接龙画一幅简笔画，寥寥几笔的线条却能勾勒出孩童眼中的大千世界；剪纸做手工，再乏味的材料经过孩子们的巧手也能变得活灵活现、生动有趣。
        以美育人，以文化人。“追寻”社会实践队全面贯彻党的教育方针，不仅培养学生们发现美、认知美、感受美、创造美的能力，同时也注重学生的品德素质的提升，在德智体美劳各方面综合培养。开展七七事变主题班会教导学生们铭记历史，勿忘国耻；开展党史教育宣讲提醒同学们踔厉奋发，笃行不怠；开展垃圾分类教育引导学生爱护环境，增强素质。美育要抓紧，立德不松懈，立德树人是美育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的人才才是“追寻”社会实践队的宗旨。
        中国近现代著名学者王国维在《论教育之宗旨》中提到：美育者一面使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之手段，此又教育者所不可不留意也。美是散落在生活各个角落的小诗；美是漫无目的无边无际的快乐；美是无可替代的人生追求......在孩子们的心中播下艺术的种子，把德育放在首位，将美育落到实处，将“美”的魅力带给更多的人，这便是我们“追寻”的意义。