岭南学子三下乡：“追寻”线上云支教，克服困难勇向前

追寻社会实践队

        “追寻”文化支教队讯（通讯员 利嘉颖），疫情又悄悄笼罩了我们的城市，但疫情无情人有情，“追寻”文化支教队秉持着“追逐生命纯真，寻找青春意义。”的理念，不忘初心，继续前行。2022年7月16日，“追寻”文化支教队在腾讯会议上开展了第一次线上云支教课程。“追寻”文化支教队开展的各类美育课程，皆让学生在家放假的同时，多活动活动脑筋，动起小手来，提高“发现美、鉴赏美、创造美”的能力。此外还为学生们普及爱国教育，进一步引导学生厚植爱团、爱党、爱国、爱社会主义的情感。
         线上云支教，相比于线下教学，有很大的区别，同时也伴随着重重困难。但“追寻”文化支教队逆流而上，早早做好准备。在线下云支教的前两天， “追寻”文化支教队即做好了平台准备，备课研讨、教学预热等各项工作也在队员间同时进行。在线上教学中，针对老师远程监督学生，学生注意力下降，学习效率降低的问题，队员们制定了一系列方案。先在课堂开始前为学生强调纪律问题，同时鼓励家长多加监督；在课堂中多播放有趣的教学视频，多变换讲课语气，吸引学生们的注意力。另外，  “追寻”文化支教队的队长也开展了线上巡课，了解老师讲课氛围、教学视频、线上作业和师生交流的情况，及时将情况反馈给队员，让队伍积累相关经验，利于以后线上教学水平的提升。
        线上教学虽然困难重重，但学生们对知识渴望的心，是永不会变的。在线下教学中，学生们会大声回应老师，并通过举手来回答老师的问题；而在线上教学中，学生们则用聊天框，通过打字来回应老师和回答老师的问题。方式虽然改变了，但不变的，却是学生们在上课时热情的心。在线下教学中，学生们在完成课堂任务时，老师们可以直观地看到学生们任务的进展，直接给予学生鼓励与帮助；而在线上教学时，学生们却通过视频或语音来展现课堂任务的完成情况，老师在了解后再对学生进行一对一的帮助。方式虽然改变了，但不变的，是学生们对待课堂作业的认真。
        蔡元培先生曾讲到：美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。 无论是以线上还是线下的方式对学生进行教学，老师们都必须要有强烈的责任心，同时也要具备精深的专业知识，广博的科学文化知识和良好的人文素养。“追寻”文化支教队便身体力行，在一次一次的支教活动中积累经验，落实美育教育，让美育的种子不受疫情影响，不受授课方式的影响，“快乐地”撒播在孩子们的心中！