|
发表于 2022-9-17 10:44
|
显示全部楼层
| 来自广东
校外辅导课也可称之为补课吧,对学生的个体而言,似乎有帮助,但那是个例。问题是,从学生群体的整体角度来衡量补课这件事,是不是可以用“水涨船高”来形容呢?个别人可能的获益不会改变绝大多数学生没有什么实际收获的事实。再确切点讲,各级学校的门槛不论补课与否,它都是一样高,能迈过去的始终是一个同样的大数,大家都提高是不是等于没提高?各级学校的录取率都不会因补课提高或降低。这意味什么?意味着补课只是创造出一个假的“有用”的神话,真实的意义是形成了一个新的产业,而这个产业的中心是盘剥家长和学生的利益集团。补课并不是学生或家长的利益所在,而是这个新的利益集团的利益所在。表面上是为提高所谓学生的成绩,实际上瞄准的是那哗哗的钞票的流向。因有了“补课”这一产业,哪些人赚的盆满钵满?哪些人因此而先富了起来?获益的究竟是学生还是利益集团还用什么数据来证明吗? |
|