彩票公益金点亮研学路，行走的课堂助力儿童成长

我在茂南

“读万卷书，行万里路”，在中央专项彩票公益金支持下，中小学生校外研学实践活动持续开展，如同“行走的课堂”，在广袤的中华大地上开启生动的教育之旅。该项彩票公益金项目特别关注偏远地区和困难家庭儿童，帮助他们走出校园、感知社会、拓展视野。

PART.01

在行走中感受历史文化

在北京民族文化宫，一群身着校服的孩子们正凝神驻足，聆听文物古籍背后的民族故事。这里开展的“石榴娃”小小讲解员培训项目，依托中央专项彩票公益金支持，为中小学生打开了一扇触摸中华文明脉络的窗口。

民族文化宫作为“全国中小学校外研学实践教育基地”，2025年先后接待了来自广西、内蒙古等学校的近20个中小学生研学团队。馆内“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”，精心呈现2300余件珍贵展品，带领孩子们感受中华文化底蕴。参展现场，孩子们时而俯身细观展品细节，时而认真记录感悟，领略古迹文物背后中华民族交往交流交融的悠久历史。

在贵州，同学们走进民族博物馆、非遗文化创意园和少数民族村落，亲身感受贵州丰富多彩的民族文化。他们近距离了解少数民族历史，亲手体验非遗制作——苗绣、蜡染和地戏面具绘制，领悟工序背后的匠心，领略非遗项目独特的艺术魅力。通过小组合作与动手实践，孩子们不仅锻炼了沟通能力与探索精神，也进一步增强了热爱家乡、热爱祖国的情怀。

陕西省汉中市中小学综合实践基地，作为获得中央彩票公益金支持的国家级营地，始终坚持教育的公平普惠，将目光更多地投向了偏远山区的孩子们。2024年，开展了82期公益研学活动，惠及2区6县52所学校，超过两万名山区学子受益。

“感知丝路汉韵，传承千年文脉”“树立天汉少年志，共筑科技强国梦”，一段段精彩的研学之旅，让孩子们生动理解文化与知识，培育起深厚的文化自信。

跨省联动的研学模式，更是让文化的交流与碰撞成为可能。龙岩市中小学生研学实践教育中心联合山东潍坊、浙江温州、新疆石河子等地的国家级营地开展跨省研学活动，推动不同地域文化的交融互鉴。

PART.02

在实践中提升综合素质

从脚下大地到头顶星空，从千年文脉到现代科技，一场场生动而深刻的研学实践正在全国范围内蓬勃开展。

在贵州，同学们通过一系列研学活动，亲身探索自然与环保的奥秘。花溪区的同学们开展了“地球卫士—守护我们的家园”主题研学，先后走进水环境保护中心、生态科普馆、垃圾分类处理厂等地，了解生物多样性、垃圾危害与分类知识，以及污水处理流程，增强了环保意识。

贵州开阳一中和开阳职业技术学校的学生则踏上了一场别开生面的地质科普之旅。在老师的生动讲解中，他们学习了溶洞形成等地质知识；走进贵州省地质博物馆，透过化石感受地球历史的厚重；户外实地观察喀斯特地貌的石幔、石笋等景观，将课堂知识与真实世界相连。

作为全国获专项资金支持的研学营地之一，荆州市中小学生社会实践基地深度融合“荆楚文化”底蕴与“鱼米之乡”特色，构建起基地、学校、社会“三位一体”的协同育人平台，开设自我服务、农耕文化、科技体验、人防教育等十大课程板块，自主开发104个实践项目。学生们在模拟血防教育中理解健康意义，在工匠学堂里感受手艺传承，在百味食坊中体验劳动价值，荆楚文化的深厚底蕴与现代教育的创新实践在此交相辉映。

作为全国中小学生校外研学实践教育基地，广州市旅游商务职业学校“旅商研学”实践教育基地，精心打造兼具教育意义与实践价值的职业启蒙研学课堂。一场名为“薪火茶驿”的活动在朝天小学举行，来自广州市旅游商务职业学校的蔡晓云老师化身“启蒙导师”，为小学生们开启了一段奇妙的茶文化之旅。茶香袅袅，笑语盈盈，从识茶、泡茶到奉茶，孩子们在亲手实践中不仅学到了礼仪，更感受到了传承的乐趣。

 浙江桐乡市青少年素质教育实践基地占地200余亩，室内场馆面积近5万平方米。综合馆、航空航天馆、生命教育体验馆等设施一应俱全，形成集实践教育、素质拓展、文化休闲于一体的综合平台。2025年7月，基地将启动以乌镇为核心的9条研学线路，涵盖红色革命、智慧科技、非遗传统等主题，从军事训练到农耕体验，从航空航天到非遗传承，为青少年实践学习打造多元课程，预计惠及全市8000名学生。

在儋州市教育示范性综合实践基地，参与研学的学生们通过多元课程深入体验传统文化与现代科技。“四天三晚的研学，我们学习了陶艺、茶艺、无人机与海模课程，既增长见识，也收获友谊。”朱彩娇同学道出许多学生的心声。该基地已开发60门系统化课程，涵盖劳动实践、安全教育、传统文化与军事拓展四大模块，为孩子们搭建起多元发展的学习通道。

在中央专项彩票公益金的支持下，“行走的课堂”正让越来越多孩子在广阔天地间遇见更生动的教育。他们在博物馆里触摸历史的温度，在田野间体会劳动的价值，在实验室里点燃科学的梦想，在跨越山海的旅程中理解祖国的辽阔。

PART.03

微光汇聚，照亮未来之路

在“十三五”期间，中央财政累计安排了约46亿元的中央专项彩票公益金，用于支持全国的未成年人校外教育事业。

进入“十四五”，这份支持变得更加常态化和体系化：每年动态支持20个新增的研学基地和32个研学营地。根据规定，基地最高可获得150万元/年的资助，而营地的标准则达到了500万元/年。2024年一年，有1.9亿元彩票公益金被专门用于中小学生的校外研学实践活动。

这些资金为孩子们打造了一场场难忘的实践之旅。以福州市中小学生综合实践中心为例，2024年，成功申请到了500万元的专项公益金，为超过1.8万名福州中小学生的研学之旅提供了坚强后盾，覆盖了除基本伙食费之外的交通、住宿、课程开发等全部开销。

为了让彩票公益金的去向公开透明，国家财政部和教育部明确规定，所有受资助的项目都必须在显著位置标明“彩票公益金资助—中国福利彩票和中国体育彩票”的标识。向每一位购彩者清晰地展示善款的使用成果，让涓滴的爱心汇聚成看得见的希望。

一场优质的研学，带给孩子的绝不仅仅是知识和眼界，更是内心的拔节提升。

福州八中的副校长陈鸿认为，研学是实践育人非常生动的载体，关乎的是对学生全方位的教育和培育。当孩子们在团队协作中共同完成任务，当他们深入探讨一个社会或历史问题，他们所锻炼的，是独立思考、解决问题和沟通协作的能力。

每一张小小的福利彩票，都承载着一份改善民生、扶助弱小的社会责任，为支持教育事业发展提供温暖支持，为“行走的课堂”铺就道路，让更多孩子得以走出方寸天地，在广阔的实践中看见远方、拥抱未来。