『李阳英语』赢战新学期，快乐学习，轻松提分！

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指令要具体，不带负面情绪      

给孩子的指令，必须让他知道你希望他此刻具体做什么，比如，不说“你应该整洁一些”，而说：“现在把自己的桌面收拾一下，然后我们好做手工。”

指令不要是抱怨、指责、数落，不带负面情绪。当一个人发现自己是在被别人指责批评时，他一定更加不会愿意去听从的；因为他的心理能量此刻都用在“防御”你的“攻击”上了。指令要具体，不带负面情绪。

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好父母都是学出来的

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。我接触过这么多的杰出的父母，没有一个是轻易取得教子成功的。

一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！

好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至教师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。

全国首届杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。

可是却从来没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄“。

进入21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好象自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。

每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

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懒于接送——独自走路去上学。

虽然很多孩子上下学都是父母接送的，虽然他爸刚开学时送过他几次，但我从不接送，因为儿子从家到学校最多只有一公里的路程，只需穿过一条马路，来往的车辆也不多。在给他讲了安全知识后，我就要他自己走路，其美名曰“练轻功”。

有一晚，他没按时睡觉，次日起来迟了，要我骑车送，我故意说，我自己上班要迟到，来不及送。他气得一边跺脚一边小跑去学校，结果因迟到被罚扫地。我知道他最怕老师罚了，所以只有让他迟到一次才能吸取教训，改正晚睡的毛病。果然，以后总是一到8点半就上床，准时睡觉，保证第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息习惯难以形成。

教子心得：让孩子自己走路上学，既能锻炼身体，又能养成不依赖他人的好习惯。

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言出必行

家长如果能够做到言出必行，在孩子眼里就是有威信的，可靠的人，自然就会更听你的话。比如对孩子要求吃完饭再玩玩具，孩子哭闹可能是担心你收走他的玩具就不给玩了，但是如果每次吃完饭你主动把玩具交给他，他就会觉得你是个言而有信的人，以后吃饭就会乖乖把玩具交出来，不再闹腾。

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唤醒孩子自主学习的意识

　　父母都希望孩子能积极主动地求知，而不是在督促下学习，但是很多孩子都缺乏自主学习的意识，只是在老师和父母的督促下被动地学习，这就需要父母放弃监督，唤醒他们自主学习的意识。

　　世界上任何一个取得成功的人都不是靠强制逼迫培养出来的，所以要教育孩子学习时不依赖他人，不受他人的控制和干涉，自己判断，自主学习。父母要重视培养孩子的主动性、自信心、自律性和责任感，这是自主学习能力所必需的。所以要学会让孩子懂得怎样自主支配自己的学习时间，自主完成预习、听课、作业、复习这四个完整的学习步骤。

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孩子，正视生活中的不公平

只要是社会，就充满了竞争和不公，我们不用过分纠结于这些事情，努力提升自己才是靠谱的事。

咱家的车比邻居家的差，你不必为此感到羞愧，因为咱家的车也是父母自食其力买的，一点都不丢人；如果咱家的车比邻居的好，你也没有自豪的资本，因为这车跟你几乎没什么关系，你不曾为它付出过什么。

如果你出于劣势，整天抱怨社会的不公平会消磨你的意志，让你沉沦，遭受更多的不公；如果你出于优势，整天的炫耀会蒙蔽你的双眼，就怕有一天，你会堕落为你原先看不起的那类人。

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自己的事自己做

很多家长怕把事情交给孩子做的话，孩子会搞砸，可是谁第一次做事不是迷迷糊糊的呢？

多给他一些尝试的机会，慢慢地，你会发现孩子的能力超乎你的想象！请让孩子养成“自己的事自己做”的好习惯。

在孩子学会自理之前，父母要做的是放手。

特别在孩子进入小学后，起床问题，叠被子，整理房间，收拾书包等这些事情就不要再为孩子包办了。

爸爸妈妈可以为孩子举办“小仪式”庆祝孩子的长大，然后提醒孩子：“你现在走进小学，已经是小大人，以后自己的事情自己做，爸爸妈妈相信你能做好。”

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你的孩子并没有别人家孩子聪明

我在家长会里听到最多的话，就是老师对某某家长说，您的孩子比别的孩子聪明，就是有一点贪玩，如果让他好好学习就会怎么怎么样。家长听到老师这样的话，就以为自己家的孩子多么聪明，而短暂的成绩差也仅仅是因为贪玩，稍有努力就能赶上那些努力的学生。

您的孩子比别的孩子聪明。这分明是老师的客套话，那么多的家长却信以为真。孩子们智力的整体差距微乎其微，就是天资聪颖的孩子，也必须要保持勤奋和努力，外面的世界那么大，聪明的孩子哪里都有。
不要总是夸您的孩子比别人家孩子聪明，即便真的如此，不要高估了聪明的天分。在成长的过程中，孩子接触到了更大的林子和鸟，才会意识到自己的聪明是如此的不值一提，最终能决定孩子飞多远的还是努力和勤奋。

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与其发脾气，不如传递正能量

和孩子较量中只要你动怒、发脾气，就败了。父母若不和孩子发脾气、逞强，遇事有定力、会变通，孩子学到的也是这些智慧。

一次单位临时开会，我把孩子送到邻居照看。当看到邻居阿姨对着自己孩子的淘气，大吵大吼批评责骂，仍然不起作用时，我家六岁孩子对阿姨说，你不应该那样无缘无故的批评他，他会很难受的，你应该跟他一起想办法呀。邻居忍不住的跟我说，你这孩子真懂事，不仅嘴巴会讲，且会出主意、善动脑筋，比我家孩子小两三岁，却比我家孩子懂事。后来我家孩子又跟阿姨说，我妈妈从来都不对我发脾气。邻居又问我是不是真的。回想起来，我确实很少对孩子发火，即使她犯错、顽劣淘气，我多数情况下都忍着不怒，然后跟她一起动脑筋、想办法。

正因如此，孩子也学会了用同样的方法去解决问题。幼儿园里，一个叫蕾的小朋友把马桶盖子搞歪了，那个叫裙的同学，一看到不分青红皂白的、偏偏说是我家孩子搞坏的。放学后，孩子跟我说，她今天心情特别不好，她没有搞坏马桶，裙同学偏偏说是她弄坏的，所以她很生气、很不开心。

当时我在想，若是换做我们大人之间发生这样被冤枉的事情，是不是很想上前，对着那个冤枉我们的人揍一顿、恨不得打两下才解气。可是孩子却接着跟我说她是这样解决的，她对着裙同学说：你以后可不能这样不明不白的冤枉人了，被你冤枉了我很难过，否则你就没有朋友……这个事情让我看到，孩子遇到事情不是通过动怒、发脾气来解决，而是拥有了解决问题的意识和想法，我很欣慰。

如果你只会发火、发脾气去对待，孩子从你这里能学会什么呢？除了发火、实施暴力外，没有任何受益。

小区里有个孩子，看见别人都玩滑板车，自己也哭着嚷着要骑。结果哄不好，妈妈对着孩子脸劈头盖脸打，孩子倔强的坐在地上死哭不起来，家长火气也更大了。周围邻居纷纷说孩子太娇惯，不该任由孩子这样。可我却深深感到悲哀：一个四五岁的孩子懂什么？为什么父母不能耐着性子、停止发火，跟孩子好好讲，为什么不能跟孩子承认，你这样缠着硬要别人东西的行为是不好的，妈妈心里很难过？妈妈对你今天的表现很失望，我很伤心？

蹲下来，和孩子好好沟通，事情就会截然不同。父母永远不要把发脾气、打骂作为管教孩子的选择，这样你的注意力才会转向寻找解决问题的办法。

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音乐的熏陶

阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦，让灵魂舒展，轻盈。

孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。

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强化定律    培养好习惯

人的习惯是被培养的，无论是有意识的，还是无意识的。而事实证明，一个好的习惯，会让人走向成功，或者拥有好的心态。

有一个鲸鱼实验。科学家有水里放一堵玻璃墙，鲸鱼和实物各放在一边。一开始，鲸鱼猛烈地撞击着玻璃，后来它终于发现，那是不可能的，所以，一段时间后，它不再撞击了。后来科学家把玻璃墙拆了，然而，鲸鱼还是如是有玻璃墙的一样，只在自己那边活动。

人的行为正如这个故事一样，在一段时间或一些重复的经历后，就被固定起来，就形成了习惯。研究表明，21天就足以形成一个习惯。当然，如果要改变一个习惯，也跟这个习惯形成的时间有很大关联，改变会更难，要花费更多时间。

所以，我们要注重孩子的细节，注重引导。一个好的习惯，就是一笔财富，他会享受一生的。

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在错误中反思自己

孩子在生活中做错事，在学习中做错题是常见的事，如何做到下不为例，这就需要孩子能在错误中反思自己，从而彻底改正过来。

当孩子做错事时，爸爸妈妈请别光顾着责怪他，不妨这么反问：“你知道自己哪里做错了吗？”等孩子回答后，认真和孩子约定：“那下次我们记住这个教训，不要再犯了好吗？”

对待学习也是，懂得反思的孩子能够及时总结，查漏补缺，大大减少错误再次出现的几率。从长远来看，这能够“缝补”知识漏洞，给孩子的学科打下牢固的基础。

作为家长，我们必须铭记：与其为孩子留下万贯家财，不如帮助孩子从小养成良好的习惯。

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多赏识，并不是说纵容孩子的缺点。当孩子犯了错误时，肯定得提出教育的要求。但提出要求，并不意味着都要狠狠批评。孩子俩小时，每当犯了错误，我觉得这个错误非改不可时，我的方法是，把孩子叫到房间，关起门来讨论、批评。批评前，我会听听孩子的意见。平等的表达，孩子更能口服心服。至于批评什么，我会保密。当孩子接受批评并决定改正时，我的批评结束，打开门时我就表扬了，“这孩子真不错，这么上进，有点错马上就改”。

如此一来，孩子与我就很亲近。孩子有什么事，也都会与我讨论。有时我出差了，孩子俩有事都会等我回来再讨论。我也乐在其中。陪伴孩子，也就成为我生活的重要组成部分，现在回想，那段育儿的历程，是非常幸福的美好时光。

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培养孩子直面挫败的勇气。

（1）孩子是脆弱的，教他勇于正视失败；

（2）培养孩子的意志力不容忽视；

（3）对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会；

（4）用自信取代自卑；

（5）总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”；

（6）对孩子进行夸奖，但不要过度。

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内心从容的孩子，会为他人着想，重视自己；内心不从容的孩子，会产生嫉妒心、歧视心。

拥有自尊心的孩子，内心也有从容感。内心从容，当身边出现比自己优秀的人时，会由衷地感叹：“哇！好厉害，那个小朋友真棒！”成为一个视他人之乐为己乐，乐己乐人的孩子。反过来，自尊心较弱、不会自我肯定的孩子，也就不会肯定他人。

在遇到没自己优秀，比自己弱的小朋友时也是同样的。有自尊心、内心从容的孩子，对他人抱有一颗关怀、宽容的心。但是，如果一个孩子内心没有从容感，多少会有差别对待的想法，比如：“啊，那家伙和我不是一个水平啊。和这种人我可玩不到一起呢。”