考入茂名一中的秘密：可以比其他人低160分！

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与孩子好好商量，给予其选择

其实孩子的天性是好动、爱玩的，以限制孩子的自由强迫孩子听话，永远都不是一个好方法。

对于低年龄的小朋友，他们对于家长的问责常常都处于一种很茫然的状态，真不知道自己做错了哪里，更不用说如何改正了。所以家长一味地拷问，并不能达到一个好的效果。

孩子需要的是家长可以站在他们的角度，给他们一些选择：“你有两个选择，现在继续看电视，那么这一周都不能看电视了；第二，你现在关掉电视过来吃饭，以后每天给你玩半小时。你自己选一个吧！”

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声音法则：
要倾听孩子的声音

家长平等地对待孩子，给他们发言权，倾听他们的声音，他们才会说出真实想法。如果大人不尊重孩子的想法，忽视他们的心声，久而久之，他们会不敢对家长说真话，不爱与家长交流。

而且，家长是孩子的老师和榜样。如果家长不耐心倾听孩子的话，孩子也会效仿，不肯听大人的话，以至不懂得如何尊重他人。

凡是与孩子自己有关的事情，例如搬家转学、选课外活动、参加考试比赛等，一定要先与孩子商量解释，哪怕不能完全遵循孩子的意见，也要让他们觉得家长是征求了他们的看法的。不然的话，家长的好心很可能没有好报。

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后果法则：
让孩子了解其行为可能产生的后果

有时候，孩子惹了什么麻烦或想做什么标新立异的事情，连成人都没搞清楚其后果和危害，就对孩子横加指责或阻止，这当然无法服人。

若要教育得孩子心服口服，家长、老师等成年人首先要周密思考每件事的前因后果，然后好好与孩子谈谈，可以从后果的好坏开始，反过来解说该不该这样做，晓之以理，孩子会明白的。

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及时评估和奖惩，让孩子在成功地体验中养成良好习惯。

孩子经常管不住自己，笼统的要求对他们难以起作用。因此父母要把大计划分割成很多个小计划，并不断地与孩子一起总结评估，这样，孩子每天都会知道自己是否进步了，并期待着明天的进步。

北京有一个妈妈，儿子上五年级，写作业磨蹭。有一天，妈妈下功夫观察，发现儿子写一个小时的作业站起来7回，一回打开冰箱看看有什么好吃的，一回打开电视看看动画片开始了没有，不到十分钟站一回转两圈，这样写作业能不磨蹭吗？

妈妈于是和儿子达成母子协议：写一个小时的作业站起来不应超过3回，并用动画片作为奖励，做不到就不能看电视。

结果孩子就这样慢慢地变化了，一想到一个小时只能站起来3回，就会慢慢的控制，并用争取晚上看动画片来激励自己。经过三个月的训练，这个孩子终于养成了专心写作业的好习惯。

习惯培养可以用加减法，也就是说，培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。千方百计让好的行为不断的出现，次数越多，好习惯越牢。用递减法减去孩子的不良习惯，就是说他的坏行为比原来次数减少，就可以容许他甚至奖励他，一次比一次少，直到成功。

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        当鞋合脚时，脚就被忘记了。也就是说，真正的教育是一种潜教育，当孩子意识到他在接受教育的时候，教育的意义已经失去。
　　造成教育青少年障碍最主要的原因，在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行，而就孩子的其本性而言是不愿意感到有人在教育他的。

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孩子发火的时候冷处理

孩子发火，第一个办法是转移注意力，想办法让他去自己的房间发火。没有了观众，他自己慢慢地就会安静下来。

适当的惩罚，并贯彻到底。

说“不”的策略：不要干巴巴地说不，要给孩子解释为什么不行。

即便孩子听不懂，他也能懂得你对他的耐心和尊重；

家长之间要意见一致，不能一个说行，一个说不；禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。

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别把孩子懂事当成你的自豪，你不了解孩子压抑自己的欲望，小心翼翼讨好你的痛苦。懂事的孩子其实活得很可怜，他们拥有了这个年龄不该有的稳重和踏实，却失去了这个年纪该有的童真和童趣。给孩子一点任性的机会，让他有机会活出自己吧。

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自信

不客气的说，学校里的老师最不可能教会孩子的就是自信！因为大多数老师都喜欢成绩好的学生啊，那些成绩不优秀的学生经常被老师忽略，或者不看重，又何来的建立自信呢。所以，孩子的自信是要我们家长来培育的。

幼儿阶段是孩子形成自信的重要时期。家长要学会赏识孩子的点滴进步，比如，当孩子刚会自己穿衣服时，即使穿的歪歪扭扭，妈妈也要很认真的对他说一句：“你真棒！”当孩子和别的小孩玩耍时，不要对两个孩子进行比较，还谦虚的说“你们家宝宝真聪明，什么都会做了，我们家孩子就不行”之类的话。别以为宝宝听不懂，他能从你的口气中感觉到好坏的。

另外，家长在给孩子分配一些小任务时，要先根据孩子的自身情况，选一些适合孩子水平的，他一定能完成的任务，比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、关电视等，他做到了就表扬。有时也可以帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等，孩子会做了家长更要大为表扬，树立他的自信心。通过一件件小事，让孩子能够经常体会到成功的喜悦，从而建立自信。

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别说没动力、没目标

你的爸爸妈妈正在为你们奋斗

这就是你要努力的理由！

当你在前进的道路上，永远有一群煞笔

盼着你跌倒、等着你失败、看你的笑话

所以你必须拼命的努力奔跑

你以为你花一个小时被一课单词会死吗

你以为你花两个小时只做一道数学题会死吗

你以为把你搞得头大的文言文会杀死你吗

你以为三个小时背不下来近代史的大纲吗

你以为这些会让你死吗

既然学不死你 那有什么好怕的！

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孩子99%的成功，来自爸爸1%的改变

从小到大，我爸爸一直信奉一句话：没有教不好的孩子，只有不会教的爸爸！

在我叛逆逃学的时候，他把我从“坏孩子”的边缘拉了回来。

爸爸工作特别忙，每天早早出门，晚上经常还要加班到很晚。特别是冬天，我醒来上学的时候，他早就已经走了，我准备睡觉的时候，他才蹑手蹑脚地进门，一个月几乎都看不见爸爸几次，那个时候我开始对爸爸心生不满！

到了青春期时，身边的朋友几乎个个和家里做对，稍不顺心就离家出走，我当然也要跟上伙伴地步伐。不写作业、在学校和老师顶嘴、经常请假、甚至逃学……

终于有一天，逃课在网吧玩的时候被爸爸抓到了，他把我带回家，没有打我也没有骂我，只对我说了一句：“没有教不好的孩子，只有不会教的爸爸！我知道问题出在我的身上，从今天开始，我每天接送你上学！”

就这样，爸爸改变了十几年来早已习惯的作息时间，实现了自己的承诺，这让我再次感受到了爸爸的温暖，因为爸爸那几年无时无刻的陪伴，才让我最终考上了重点大学。

如果你认为孩子有很多不好的习惯，要记住“想要孩子改变，首先要自己改变”。

孩子叛逆时，首先要自我反省，是不是花了足够多的时间陪伴孩子，是不是真的花了心思去了解孩子。

孩子犯错时，要先问清楚原因，然后再去解决，千万不要不分青红皂白的就去责骂孩子，要学会给孩子留面子，做一个看似糊涂却清醒的爸爸！

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千万不要过分一味迁就孩子，溺爱孩子。不要认为孩子小时候我对他好，他长大后就会对我好，这是极大的错误。因为你过分溺爱孩子，孩子会形成这样的观念：父母为我所做的一切都是理所当然的。他将缺乏感恩之心。长大后，你一旦不能满足他的要求，你的痛苦就开始了。

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尽量把事情交给孩子自己管理        

当你喊不动孩子时，要反思，是否对孩子指令过多、控制过多。如果我们能给孩子自主权和空间，鼓励他独立做事、自己判断、自己选择、自己决定，把属于他的事情交给他，只在真的需要你的意见和提醒时才出现，那么，你的意见和提醒，将会得到更多的尊重。

任何人都讨厌被催促，家长的催促常引起孩子的反感，所以，要尽量把事情交给孩子自己来管理。比如，用闹表或定时器，来取代你的监管和催促，效果一定更好。